Nová základní škola Mstětice

Mstětice - Nový Zeleneč

ARCHITEKTONICKÁ SOUTĚŽ 2025

Mstětická škola vyrůstá spolu s novým městem – klidná a důstojná navenek, uvnitř vrstevnatá, otevřená a hravá. V docházkové vazbě na náměstí, nádraží i bydlení propojuje děti, rodiče i širší komunitu. Klastrové učebny, sdílené prostory a dvůr umožňují různé způsoby učení i bytí spolu. Škola, která nenutí, ale otevírá. Nabízí jasné prostředí, které roste s dětmi i s městem, jehož součástí se stává. 

Areál školy je součástí dlouhodobé urbanistické koncepce Nového Zelenče (autor: Pavel Hnilička Architekti), založené na krátkých docházkových vzdálenostech, pestré typologii bydlení a orientaci sídla na kolejovou dopravu. Škola zde tvoří spolu s nádražím, náměstími a obytnými čtvrtěmi síť míst, kde se odehrává běžný život. Poloha v pásu vyšší hustoty posiluje pěší a cyklistické vazby, snižuje závislost na automobilové dopravě a podporuje komunitní charakter města.

Urbanistické řešení reaguje na nepravidelnou, mírně svažitou parcelu, blízkost železnice i okružní komunikace. Hlavní vstup směřuje do města – k nádražní ulici s aktivním parterem, která propojuje náměstí u nádraží a náměstí u kostela. V prvních letech může škola stát samostatně v otevřenějším prostoru; s postupným rozvojem města se však stane jeho plnohodnotným veřejným uzlem.

Před školou vzniká pobytový veřejný prostor – piazzetta pro setkávání, čekání, posezení i drobnou hru. Je doplněna doprovodnou zelení, stínem stromů a krytými stáními pro kola a koloběžky. Součástí kompozice je kultivovaná vodní plocha pro zadržování dešťové vody, obklopená pobytovými místy pro veřejnost. Tato místa nejsou z bezpečnostních důvodů přímo propojena se školním dvorem - škola si zachovává vlastní chráněnou hranici.

Za vstupní halou se škola otevírá do dvora, který nabízí místa pro venkovní výuku, oběd pod širým nebem i odpočinek o přestávkách. Na dvůr navazuje sportovní plocha pro tělocvik, pohyb i pobyt před a po škole; mimo výuku je otevřena veřejnosti. Součástí dvora je herní zóna pro družinu a pěstitelské záhony s ovocným sadem, které rozšiřují výuku.

Severovýchodní část pozemku je věnována sportu a přímo navazuje na tělocvičnu. V severní části území lze ideově rozvíjet širší sportovní areál obce (fotbal, pumptrack, skatepark, atletický okruh, workout).

Východní okraj pozemku chrání aktivní bariéra – stěna s prvky lezení, sezením a zelení. Tlumí hluk i světlo a současně tvoří atraktivní pobytovou hranu sportovišť. Jihovýchodní strana orientuje méně atraktivní sousedy (ČOV, nadjezd, parkovací dům) do zázemí školy, zatímco klidové zóny míří na sever a západ.

Krajinářské řešení pracuje s modro-zelenou infrastrukturou. Stromy a keře ochlazují dvůr, filtrují prach a poskytují stín. Dešťová voda je zadržována v areálu, vegetace zlepšuje mikroklima a umožňuje celodenní pobyt venku.

autor: Jan Ondrák, Kateřina Novotná, Lucia Vlčková, Marek Vlček